不捨道法而現凡夫事是為宴坐

親愛的　薄伽梵　師尊，您好！

2014年學業總結和感受

今年弟子是唸十年級，也就是說在年終每一學科都要考試。考試為期一個星期，共考六科，因而是一天一科，而在星期四就要考兩科。考試時間是十一月十七日至二十一日，也即緊接在聖誕遊行之後。

對弟子而言，實際上備考的時間不多，因為從九月尾開始至考試的那個星期，法務一項接一項，為弘法弟子甚至出國了三次，包括到中國國內及台灣。期間，亦有貴賓從外地到訪及聖誕遊行和有關訓練。

在考試期間的星期二，正好與　習近平主席到訪塔州同時發生。弟子正在考慮是否應請假來參與迎接　習主席的弘法活動，但金剛法賢長老表示不應多想，應繼續考試，要定下心來，因為在學校得到好的成績，也是一種無聲弘法的形式；而且考試時請假是很困難，是需要有特別證明才可以。

星期二考的學科是英語，考試內容是有兩部份，一部份是有關今年全年學過的文章和視頻內容；另一部份就是一篇從來沒有學過的詩，或是一篇小說的內容。

但當打開考卷時，弟子看到那首詩，心裡叫道：“天呀！這是講甚麼的？”，所以就選擇了回答有關小說內容。實際上弟子也不是完全知道自己寫了甚麼，唯一記得就是一直在努力觀想著　薄伽梵　師尊，及盡量將所有要寫的寫在考卷上。考完試，離開試場，感到這一科肯定考得很差。

當打開成績單，非常驚訝的，這一科是全部考試考得最好的一科。在全部六項的評分條件中，弟子全部都得到最高的分數，全部都得到A。

在整個考試中，共有二十八項評分條件，其中，弟子得到二十個‘A’、五個‘A－’、一個‘B+’和二個‘B’。

另外，在接近學期尾，弟子與另一位同學被老師挑選參加了一個塔州名‘塔州科學人才搜索Tasmanian Science Talent Search’的比賽。在塔州大學的頌獎禮中，弟子與同學得到了一個Merit Award（優秀獎）。

此外，在今年年中，弟子亦獲得了一個在澳洲有相當高聲譽的科學比賽的首十名之一，是塔州唯一的得獎者。

作為今個學年的總結，弟子昨天收到今年的學業成績單，成績是根據整年的功課表現及考試結果而作出的評分。在總共九科的學科成績中，其中七科弟子得到五級評分制中的最高級的評分，是‘EA, Exceptional Achievement（優秀成就）’，另外兩科是第二級成績‘HA, High Achievement高等成就’。

得到優秀成就是學科分別是：數理方法、數學、科學、歷史、地理、英語及美術。得到高級成就的是健康與體育和Mixology（綜合科學）。

實際上，在2014年，因為法務及弟子自已的能量反應，整個學年差不多有四份之一是缺席的。因而能得到上述的成績，更是感到出乎意料。對弟子來說，這是作為聖密行者，無時無刻不是得到

薄伽梵　師尊和宇宙正能量的加持的反映，非常感恩　薄伽梵　師尊的慈悲恩賜。

弟子的理解，在目前的階段，履行法務和唸書其實是相輔相承的。修持學法與上學是沒有衝突，而且學法可以幫助唸好書，唸書也是可以幫助弘法。譬如弟子可以利用在學校學到的英文，幫助校對法本的翻譯。

正如《佛說維摩詰所說不思議解脫法本經》的《弟子品》中云：“不捨道法而現凡夫事。是為宴坐。”其實如果你對上學的態度是正確，上學也是靈性修持的一個形式。實際上，世間法的學問，也是聖密宗三種教育中的其中一部份。

再次感謝　薄伽梵　智及維摩詰　師尊慈悲加持和庇蔭。

弟子

金剛佛心　敬叩

弟子的理解，在目前的階段，履行法務和唸書其實是相輔相承的。修持學法與上學是沒有衝突，而且學法可以幫助唸好書，唸書也是可以幫助弘法。譬如弟子可以利用在學校學到的英文，幫助校對法本的翻譯。

正如《佛說維摩詰所說不思議解脫法本經》的《弟子品》中云：“不捨道法而現凡夫事。是為宴坐。”其實如果你對上學的態度是正確，上學也是靈性修持的一個形式。實際上，世間法的學問，也是聖密宗三種教育中的其中一部份。

正如《佛說維摩詰所說不思議解脫法本經》的《弟子品》中云：“不捨道法而現凡夫事。是為宴坐。”其實如果你對上學的態度是正確，上學也是靈性修持的一個形式。實際上，世間法的學問，也是聖密宗三種教育中的其中一部份。

再次感謝　薄伽梵　智及維摩詰　師尊慈悲加持和庇蔭。

薄伽梵　師尊和宇宙正能量的加持！

唯一記得就是一直在努力觀想著　薄伽梵　師尊，及盡量將所有要寫的寫在考卷上。考完試，離開試場，感到這一科肯定考得很差。

當打開成績單，非常驚訝的，這一科是全部考試考得最好的一科。在全部六項的評分條件中，弟子全部都得到最高的分數，全部都得到A。

在學校得到好的成績，也是一種無聲弘法的形式；

不捨道法而現凡夫事。是為宴坐。

如果你對上學的態度是正確，上學也是靈性修持的一個形式。實際上，世間法的學問，也是聖密宗三種教育中的其中一部份。

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不捨道法而現凡夫事是為宴坐

弟子正在考慮是否應請假來參與迎接　習主席的弘法活動，但金剛法賢長老表示不應多想，應繼續考試，要定下心來，因為在學校得到好的成績，也是一種無聲弘法的形式；而且考試時請假是很困難，是需要有特別證明才可以。

實際上弟子也不是完全知道自己寫了甚麼，唯一記得就是一直在努力觀想著　薄伽梵　師尊，及盡量將所有要寫的寫在考卷上。

當打開成績單，非常驚訝的，這一科是全部考試考得最好的一科。在全部六項的評分條件中，弟子全部都得到最高的分數，全部都得到A。

在整個考試中，共有二十八項評分條件，其中，弟子得到二十個‘A’、五個‘A－’、一個‘B+’和二個‘B’。

實際上，在2014年，因為法務及弟子自已的能量反應，整個學年差不多有四份之一是缺席的。因而能得到上述的成績，更是感到出乎意料。對弟子來說，這是作為聖密行者，無時無刻不是得到

薄伽梵　師尊和宇宙正能量的加持的反映，非常感恩　薄伽梵　師尊的慈悲恩賜。

弟子的理解，在目前的階段，履行法務和唸書其實是相輔相承的。修持學法與上學是沒有衝突，而且學法可以幫助唸好書，唸書也是可以幫助弘法。譬如弟子可以利用在學校學到的英文，幫助校對法本的翻譯。

正如《佛說維摩詰所說不思議解脫法本經》的《弟子品》中云：“不捨道法而現凡夫事。是為宴坐。”其實如果你對上學的態度是正確，上學也是靈性修持的一個形式。實際上，世間法的學問，也是聖密宗三種教育中的其中一部份。