《神足品》裡頭有講到〝四神足〞。而〝四神足〞是在宇宙奧秘中間跟〝四眷屬〞這一概念有內在的聯繫。因為四神足實際上是一個系統的、完整的宗教過程全面揭示。
這個宗教過程就是從〝外眷屬〞生發,慢慢地進昇到〝內眷屬〞。外眷屬這個階段很可能你在〝前世〞就已經發生了,這一世來一開始就開始過內眷屬了。
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外眷屬、內眷屬雖然有很多品類〝煩瑣〞的訓練過程,當你已經完成的時候,你可能就成為一個勝眷屬(疏開通俗而言,勝眷屬就是殊勝的眷屬、特殊法喜勝利的眷屬)。
當然,很有可能你今生今世達到了勝眷屬位,實際上你前世、前前世已經經過了外眷屬、內眷屬的考驗、考核、導師的終生的考量,對你作出鑒定。由此,在此生中你能很順利地經過考核,昇晉到勝眷屬。當然,更有一部份是可能前世已經經過了這三步的考核,今世就立刻進入了聖眷屬的階位。
但是有可能你今世是凡夫,可能要從〝欲三摩地〞開始修,修到勝行。但是如果你前世已經〝教、修、行、証〞歷煉過了,那麼今世可能就是從〝勤三摩地〞開始修。所以這樣一來你已經一下子跨越了三十六個等級。但是有的可能更精進,你前世、前前世已經修到了〝欲三摩地〞和〝勤三摩地〞,所以在這樣的情況之下,在導師的培養之下、考察之下、考量之下,你突然在今生今世進入了〝心三摩地〞的修行。
《阿毗達磨法蘊足論》的討論,我們曾經在前面聯繫到我們聖密宗的〝四眷屬論〞。所謂的〝四眷屬論〞就是外眷屬、內眷屬、勝眷屬、聖眷屬。
〝眷屬論〞也是我和 老禪師法身心語多次討論的內容之一。祂也很感嘆有些人對〝眷屬〞兩字不是很理解,但是祂認為這個〝眷屬〞是一定會被人們所認識的一個概念。正如 老禪師慈悲地稱呼祂的弟子為〝孩子〞一樣。〝眷屬〞就是孩子,〝眷屬〞就是一家人、就是自家
在收音機前聽聖密龍講的眾生,無論是過去有沒有認識或者是從來沒有見過面;但是在今後的生活中,由於隱態世界的規律和華嚴聖緣的規律、一根紅線的牽連,都有可能成為眷屬。這個〝眷屬〞,當然還是需要逐步地考察、逐步地瑜伽,上昇種姓──由凡夫的種姓上昇到聖者的種姓。
“ 師父,您為什麼天天罵我?”
那答案就是很簡單:這個就是 〝師父對你的愛〞 。
〝師父,您為什麼老是要罵我?”這個〝罵〞,可以這樣講,我相信這個是這位行者的問話是〝撒嬌〞的表現, 師父怎麼會罵人呢?當然不會罵人,只不過講起來就是比較嚴厲而已,對他所做的一些不如法的話,表情嚴肅一點而已,實際上並沒有罵。當時在場有兩位侍者,兩位侍者都笑了。
我說:“是啊!學佛法目的一定要弄清楚。”學佛法是一個生命的訓練,解脫自己、也救渡眾生;救渡自己、也解脫眾生。為眾生而生、為眾生而死,絕沒有你自己,這個才是對頭了。如果說你是為了自己的凡夫慾望、或者是某慾望,你這樣去做,可能會失敗了。
我們講到、唸到、學到《神足品》的時候就一定要弄清楚。為什麼薄伽梵四眷屬要那麼多的等級?就是因為眾生的根器不一樣,每一個眾生根器不一樣。作為導師來講,眾生根器不同,一定要根據眾生的根器應機設教、應根逗教,不可以一概而論。
所以學神足通,每一個人目的要明確。目的不明確,很可能你會在人生的道路上、在命運的道路上碰得頭破血流。正如聖祖講過的:密教好像毒藥,對症下藥、應機逗教的就是一個好藥;但是如果目的不明確、五毒熾盛,那麼這個就是好像一貼毒藥。但是,密教好像妙藥,最終會把你的五毒燒得乾乾淨淨。你認識到了,在正道上昇起大用,這個時候對你來說又是一貼好藥而不是一貼毒藥。
所以密宗教法好像是走鋼絲一樣。走鋼絲,非常驚險,一定要你自己把持著自己、把持好平衡,不平衡就會掉下去。
而我們現在學習教法,把各種教法都綜合起來進行考察、考量、實踐、瑜伽,你才能夠慢慢地從中體會到。這些體會每一個人所表現出來的形式都是不同的。一般人來講,說遺失東西總不是很好的;但是我們也有這樣的一位行者,他突然有一個預感,隱態世界的信息被他破譯,隱態世界的預言告訴他:他將要遺失現金、遺失他的 Credit Card。當然,作為在六識中思考的,他不會突然想到這是隱態世界的召喚,但是一到了某些時空條件下,他這個隱態世界的信息突然被翻譯了,也就是說他在現實世界中他真的遺失了他的現金、遺失了他的 Credit Card。這一個情況,世間法來講看上去好像是〝損財〞,一般講起來就是〝破財〞;但是實際上這裡頭不是〝損財〞那麼簡單的問題。這裡頭有隱態世界的信息被他所破譯,而且被他所實踐──他真的〝碰〞到了。
當然世界上也有各種各樣的事情,各種各樣的事件發生。我相信,不僅是中國,就是國外都有一種我們中國人稱之為〝包二奶〞。那麼請問當〝二奶〞的那個人她感受好不好呢?有的人不僅是包二奶,她要去心甘情願地成為人家的五奶、六奶。但是她就是凡夫種姓嘛,你沒有辦法的。她也明明知道對方孩子一大群、二奶三奶四奶五奶俱足,但是有一些女孩子還是要跟上去。這個本身就是一個凡夫種姓。她凡夫種姓,你要去改的話,確確實實是比較困難的。
因為我們今天討論的前三論中,再聯繫到一些具體的事例進行展開。為了每一位都能對照自己,好好地學習,方向弄對了,那麼我們再來學《神足品》就是好像我
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