關於〝漢唐時期傳進來的密教〞這一個學術上的主題,實際上我們就是以介紹宗前聖祖,並且以漢唐的歷史作為契入點,來深入地展開、加以討論的。我們的目的不是為了講〝玄武門事件〞,我們的目的也不是為了講所謂的〝武德年間的九年創建〞,也不是想講〝貞觀之治〞的二十三年的偉大成就。
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我們的目的主要是要講,在這整個歷史過程中、大唐新創伊始,而中國漢傳密法、密教的宗前聖祖們是如何在大唐皇宮中進行弘法、弘傳的。研究這一個歷史,然後由此而展開,再深入地、更加廣泛地來討論,全面地加以研究我們中國漢傳密宗的傳承史。
今天由於時間的關係,暫時地討論到這裡。各位聽眾再見。
阿彌陀佛!
感謝 薄伽梵 智及維摩詰 師尊今天的聖密龍講聖示。我們期待明天繼續聆聽 薄伽梵 師尊的聖密龍講。謝謝 薄伽梵 師尊。阿彌陀佛!
講到劉文靜的被殺,主要是由於他觸犯了高祖的〝教育路線〞。
古代的著名經典《三字經》說〝昔孟母,擇鄰處〞,中國古代對教育孩子是非常重視的。著名的典故〝孟母三遷〞,說〝亞聖公孟軻〞──孟子的母親由於希望避免行為不端的壞朋友、壞鄰居對孟軻有可能的誤導和引誘,希望使孩子擁有一個真正好的成長環境教育環境,培養出理想的孩子,所以她就三次搬遷她所居住的地址,以達到務必教育好孟軻的目的。
“在我們中國,以漢唐這個時期傳進來的,以古梵密為首的,目前就只有這個金剛禪學會,只有這個 智及法師。目前還沒有第二個,這是以漢唐來說。如果你們在外面假使有發現,他說他是古梵密的,他說他是金剛禪會的,我告訴各位那都是不可信的,因為祂( 智及法師)有祂的傳承,祂不是自己發明的。”
古代的著名經典《三字經》說〝昔孟母,擇鄰處〞,中國古代對教育孩子是非常重視的。著名的典故〝孟母三遷〞,說〝亞聖公孟軻〞──孟子的母親由於希望避免行為不端的壞朋友、壞鄰居對孟軻有可能的誤導和引誘,希望使孩子擁有一個真正好的成長環境教育環境,培養出理想的孩子,所以她就三次搬遷她所居住的地址,以達到務必教育好孟軻的目的。後來,孟軻果然成長為〝亞聖〞。
2012.03.17 星期六 4-5pm
Hobart FM 96.1 電臺華語廣播
殊勝聖密 三昧耶智
聖密龍講聖示
我們今天很有聖緣,請到 薄伽梵 師尊來到我們電臺廣播上來作聖密龍講的聖示。 薄伽梵 師尊您好,阿彌陀佛!
薄伽梵 智及維摩詰 師尊:
廣播電臺:
今天我們恭請 薄伽梵 師尊繼續為我們解密唐朝初期武德年間有關〝玄武門事件〞的歷史真相與中國漢傳密宗宗前聖祖以及帝師們的靈性教法。有請 薄伽梵 師尊為我們作聖示。
我們今天繼續關於大唐初期武德年間所發生的〝玄武門事件〞的討論。
就各位聽眾的來信,我們發現其中有兩大問題是需要重點作澄清和介紹的。
第一個問題就是帝師唐高祖李淵和唐太宗李世民,他們是怎麼樣從一個普通的凡夫、從一個普通凡夫的皇帝,變成為一位如法的聖密行者。這其中的〝轉折點〞缺少舖墊,所以我們需要比較詳細地加以解釋和說明。
第二個問題是,在某一些具體情節上,譬如我在某一天的聖密龍講中講到尉遲敬德進入宮殿之內,高祖在南池的船上大驚。這是一個說法。但是後來在另外一次聖密龍講中講到,整一個〝玄武門事件〞都是高祖在指揮。這其中的矛盾性如何加以解讀?這個我們是必須要說明的,這兩大問題。
為了解決這兩大問題,我們也反顧到 3 月 4號的聖密龍講,其內容非常濃縮,大家要求疏開。既然聽眾有這樣的要求,我們重新再來講一講。
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