宇宙賦於的歷史使命

武則天的請示的本身，就是有一個“無我”的表現。她的請示是沒有自我事先衡量、沒有任何自我決定的概念在其中，完全是準備好自己，不折不扣地履行皇帝的聖旨。

弟子想到“教大機小”。雖然聖密法是大總持見，是“至極無見地”，聖密法總持世出世法，是真正的“其大無外，其小無內”，沒有實際的修行，是無法洞悉聖密法之浩瀚甚深奧秘。

“教大機小”。雖然聖密法是大總持見，是“至極無見地”，聖密法總持世出世法，是真正的“其大無外，其小無內”，沒有實際的修行，是無法洞悉聖密法之浩瀚甚深奧秘。

儘管如此，碰到學習如斯偉大的聖密聖緣，有如此慈悲智慧的宗前帝師　李淵作為父皇，但三子　齊王李元吉卻沒有把握聖緣。

太子李建成的事蹟，令弟子聯想到“近朱者赤，近墨者黑”，佛智未熟的人與五毒熾盛的人在一起，是很易受染。



太子生性善良，可能他初〝以為〞自己作為大哥可以勸導三弟，令三弟改邪歸正，所以，三弟主動親近李建成，太子不虞有詐，當然也不會想過三弟準備將來把太子也殺掉。

薄伽梵　師父曾聖示教導，學習大聖　釋迦牟尼佛祖的極終善性的慈悲和智慧，就是說聖密行者不單止要有慈悲，還要有智慧。只有慈悲，沒有智慧，這種慈悲變成是愚蠢。純粹智慧，沒有慈悲，也不是真智慧。

秦王李世民在　薄伽梵　師尊聖密龍講中的每一個情節，他表現的都是以大聖　釋迦牟尼佛祖的極終善性的慈悲和智慧為他處事行持的指引。

甚至是　薄伽梵　師尊在前幾天的聖密龍講中聖示　唐高祖李淵處死劉文靜一事，劉文靜是唐高祖李淵下立有大功的名臣之一，但李世民除了在宇宙規律容許之下，盡力勸解以外，表現的也只有不折不扣地調伏於父皇之命。

弟子認識: 最終，唐太宗李世民登基，到是他靈性功德的積累，〝登基〞是宇宙的認可，是宇宙賦於的歷史使命，所以才有後來舉世聞名的“貞觀之治”。

宇宙總是不斷在考察我們，時時賜予機會磨煉我們。事實上，在實際生活與人相處之時，自我得失受衝擊之際，正是考察自我是否還能以“清淨、無我、調伏、精進”來防守自我習氣暴流？還是以佛的聖業為先？

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    武則天的請示的本身，就是有一個“無我”的表現。她的請示是沒有自我事先衡量、沒有任何自我決定的概念在其中，完全是準備好自己，不折不扣地履行皇帝的聖旨。

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    武則天調伏予現狀，而且每天比其他女尼更早起床，勤作個人的密法修行。這都是帝師不墮落於退轉，是意識精進的表現。

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    三個孩子同樣授予《孝經》儒家學說的培養，同樣賦予聖密法的熏陶，但根器不同，所以接受的程度也有所不同。

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    弟子想到“教大機小”。雖然聖密法是大總持見，是“至極無見地”，聖密法總持世出世法，是真正的“其大無外，其小無內”，沒有實際的修行，是無法洞悉聖密法之浩瀚甚深奧秘。

儘管如此，碰到學習如斯偉大的聖密聖緣，有如此慈悲智慧的宗前帝師　李淵作為父皇，但三子　齊王李元吉卻沒有把握聖緣。

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    李元吉貴為王子，是前世修來的福德，但他沒有善加運用，利國利民，反之，他獲得“眼看四方，耳聽八方”的〝幻覺〞，等於是不斷地吸收負能量，沒有及時反省糾正，令他大大喪失功德，被貪瞋痴我慢疑魔越纏越牢，最後連生命也失去。

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    太子李建成的事蹟，令弟子聯想到“近朱者赤，近墨者黑”，佛智未熟的人與五毒熾盛的人在一起，是很易受染。
太子生性善良，可能他初〝以為〞自己作為大哥可以勸導三弟，令三弟改邪歸正，所以，三弟主動親近李建成，太子不虞有詐，當然也不會想過三弟準備將來把太子也殺掉。

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    薄伽梵　師父曾聖示教導，學習大聖　釋迦牟尼佛祖的極終善性的慈悲和智慧，就是說聖密行者不單止要有慈悲，還要有智慧。只有慈悲，沒有智慧，這種慈悲變成是愚蠢。純粹智慧，沒有慈悲，也不是真智慧。

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    秦王李世民在　薄伽梵　師尊聖密龍講中的每一個情節，他表現的都是以大聖　釋迦牟尼佛祖的極終善性的慈悲和智慧為他處事行持的指引。